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恳请市领导恢复我本人与大安市职业教育中心的工作关系

来信标题:

恳请市领导恢复我本人与大安市职业教育中心的工作关系

来信时间:

2021-09-02 08:25

来 信 人:

解晓桐

 来信内容:


尊敬的大安市职业教育主管领导您好:
我是大安市职业教育中心(原大安市技工学校)聘请的一名技术类实习操作指导教师,多种工业技术集于一身(车工、焊工、电工),在一线岗位上身兼多职,连续工作了15年,为国家职业技术教育付出了我29岁~44岁之间最宝贵的青春,为国家职业技术教育培养了近千名人才,在2015年、2016年曾带队参加“吉林省职业技能大赛(焊接组)”,我亲手指导的学生杨允,在比赛中荣获了吉林省三等奖,为白城地区职业技术教育、大安市职业技术教育挣得了殊荣,并因此我本人荣获省教育厅颁发的“优秀实习操作指导教师证书”,2005年学校聘请我参加工作之前,学生实习用的都是手工绘制的机械图纸,粗糙、且不标准、不规范,2006年在学校领导的指导下,我数次改进了车工、焊工实习操作教学CAD、3D图纸,发明创造了“万向模拟焊接设备”,该设备大幅度提高了实习教学质量,让学生在校园实习工厂里就可以模仿到各种工业的模仿焊接操作。工作的15年期间,在学校领导的带领下,我兢兢业业的工作,时时刻刻为学生的安全实习着想,创造了连续15年“零事故、零伤亡”的安全实习操作记录。
2019年初,国家、吉林省陆续出台了关于劳动保障的相关政策,更让十数年来每月基本工资836元的我,看到了努力工作的希望。可盼来的却是学校为了逃避为我缴纳《劳动法》规定的“五险一金”的法定待遇,以我是“无编制临时工”的名义,各种抵赖、百般刁难。。。。。。不予承认我的劳动关系,于2019年3月无端停发了我的工资,甚至在疫情期间对我说:你就去走法律程序吧。。。。。。更为寒心的是,在法院审理过程当中,学校拒不出示我与学校签订的劳动合同,为我“确认劳动关系”的诉求制造障碍。经法院数次审理,最终确认了我与大安市职业教育中心存在劳动关系的终审判决(2020.吉08民终481号)。
我本人酷爱钻研各种工业技术、机械设备操作、更热爱高尚的教育职业。十数年来,我始终认为:作为一名职业技术教育工作者才是我人生最美好的追求,为此我曾放弃过数次进企业工作的机会。我更认为:人的一生应当为所热爱的工作努力付出,而不应当为了金钱去从事不喜欢的工作。
省委书记景俊海在调研长春人才市场的时候讲话说:留住、用好各类人才,保障促进充分就业,以“人”兴,引领吉林全面振兴、全方位振兴。看到省领导这样的指示,更让我心中燃起了重新回到职业技术教育工作的向往,在此恳请大安市职业教育主管领导,根据国家振兴东北政策、振兴吉林省职业技术教育政策、看在我为国家职业技术教育倾注付出了十数年的青春、情感上,请组织给予照顾,肯请批示让我回到学校继续从事职业技术教育工作,我不需要所谓的编制,只要学校承认我的劳动关系,不要让我再“不清不白”的付出。如果没有继续回到学校工作的可能,我愿黯然离场,此生再不谈职业技术教育。

 


 

回复部门:

大安市教育局

回复时间:

2021-09-03 09:17

 回复内容:

大安职教中心是由教育局主管理的公办职业学校,在学校工作的正式教师均是在大安市人力资源与社会障局在有人事编制登记,同时在大安市财政局有财政编制登记的具有中等职业学校教师资格证书的教师。大安职教中心只能与同时有两个编制登记的合格教师签订劳动合同,没有权力单方面与这情况以外其他人员签订劳动合同。需要签订时,必须通过教育局审批,并在大安市人力资源与社会障局、大安市财政局申请编制后方可给予财政拨款。解晓桐老师不符合上述要求,在有焊工实习的情况下,每年只有两次共2-4个月时间,是按工作量计酬,按月支付的劳务关系。不符合签订长期合同的条件,因此未能签订劳动合同。学校自身没有法律义务与没有专项资金,支付给解晓桐五险一金。学校每年给实习指导教师及实习实训学生保意外险。
   焊工专业校内实习实训总时间为2-4个月不定,按这一工作时间与工作总量计算,约定每月支付836元。在后期的实际开展实习实训期间,学校又给予实习指导教师每天增加30元,后提高到每人每天60元。
   2017年7月—2019年2月学校已经没有焊工专业的学生,因此解晓桐老师,一直没有工作,也没有正常上班,解晓桐老师已经不能为学校提供正常劳动。但在这期间,学校一直没有间断支付给解晓桐每月836元。
   2019年2月18日,按照教育主管部门要求:各中小学校要对雇佣的非在编的各类教师予以清退。学校考虑到原来雇佣的兼职教师,为学校的发展建设做出过贡献,校领导班子研究决定,针对原有雇佣的教师按上级要求,落实每月按授课时数,计劳付酬。召开雇佣兼职教师会议,说明情况并宣布决定。自2019年3月起执行。